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教育部:迄今为止,高中举办异地校区:欧冠竞猜官网

2021-05-17
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教育部:迄今为止,高中举办异地校区新网2月21日,据教育部网站报道,政协十三届全国委员会第一次会议提出了加强全国高中布局顶层设计的建议,教育部最近在主页上发表了答复。关于大学扩张中发生的异地学校问题,教育部表示,一直不赞成大学举办异地学区,原则上不予审查。教育部。

资料图中新网记者富宇摄教育部表示,2017年2月印发的教育部关于十三五时期高等学校安装工作的意见以下简称意见,进一步明确了十三五时期高等学校安装工作的指导思想、基本原则和主要政策措施,对十三五时期高等学校安装工作进行了整体安排。根据意见要求和部署,各省深入分析库存高等教育资源总量、结构和条件,推进库存高等学校结构调整和质量提高,根据优化结构、补充短板原则,科学制定本地区十三五高等学校设置计划。

教育部

十三五

在回答中,意见明确提出,适应经济新常态下产业结构变革升级的需求,对接国家重大地区战略和产业战略,支持确实需求,现有高等学校培养能力不足,同时支持和保障能力的地区新设高级应用型高等学校,对接国家创新驱动发展战略,支持在有条件的地区设立学科特色鲜明的高级研究型大学,在相关学科领域开展前沿基础研究,培养高级关于提出的高中盲目扩张、设立异地校区、整体或部分转移等问题,教育部认为,中国高等教育已进入以提高质量为中心的内涵发展阶段,不应盲目扩大规模。教育部表示,高中因学校资源紧张,选择在当地适度改善学校条件,在一定程度上有助于获得更大的发展空间,提高学校质量,我们支持这种支持态度的贪婪追求全面而盲目扩张,造成反复建设和资源浪费关于大学扩张中发生的非现场学校问题,教育部指出,由于非现场学区在学校定位、教师队伍建设、学校经费保障、学校质量和水平、校园文化传承等方面存在很多问题,教育部一直不赞成大学开设非现场学区,原则上不予认可。高中转移涉及高中办学重要事项的变更和高等教育布局的重大调整,教育部对此持谨慎态度。

教育部最后补充说,在十三五时期,教育部相关省份加强对高中建设异地校区、扩张和搬迁的监督和管理,严格论证相关诉求,紧急审查,积极引导高等学校科学定位、各安全地位、内涵发展、特色,促进高等教育结构优化和整体质量提高。特别声明:本文的转载只是为了传播信息的需要,并不意味着代表本网站的观点,或者证明其内容的真实性。如果其他媒体、网站或个人从本网站转载并使用,则必须保留本网站注明的来源,并承担版权等法律责任。

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